Laboratorio N1: Circuito semaforo

 Laboratorio Tecnologia

Circuito Semáforo

Integrantes:

 

Maicol Tovar

Taliana Manjarres

Nilmar Rojas 

Maria Valentina

Diego Palencia

Institucion Educativa Liceo Moderno Magangue

Circuito Semaforo

Realiza:

 1. Problematiza: ¿Cuál es el proposito o meta que se desea alcanzar?

El proposito es crear y diseñar un circuito semaforo con todos los componentes en esencial con el componente arduino y mirar si funciona.

2. Conceptualiza: ¿Que informacion necesitas para proponer soluciones al problema?

Se necesita saber cual es la funcion principal del arduino y la polaridad que hay que tener en cuenta en cada LED, tambien donde va ubicado  cada componente en el circuito. ¿Como funciona el arduino?, ¿Como funcionan las LED?, ¿Como funcionan las resistencias?

3.Componentes del circuito

1. Protoboard

2. LEDS: 1 rojo, 1 naraja, 1 verde

3. 3 resistencias de 220 Ω

4. Placa de arduino

5. Cable de conexion con el computador

4. Plantea; ¿Como se organiza el grupo de estudiantes para dar solucion al problema?

Taliana: Tomo las evidencias de cada paso que se iba realizando

Maicol: Conecta las resistencias y los LED e hizo que el circuito funcionara 

Valentina: codifica en la pagina de Tinkercard

Nilmar: desarrollo en la hoja la problematica conceptualizo

Diego: Escribio como se organizo el grupo, Materializo y evaluo

5. materializa: ¿Que se hace para dar solucion al problema?, Explica el procedimiento.

Primero conectamos la resistencia despues los LED, despues conecto los cables a la placa de arduino despues los LED se prendieron e hicieron como un semaforo.

6.Evalua: ¿ Se pudo dar solucion al problema?, ¿a que conclusion llego el grupo?

Si, se pudo dar solucion porque la protoboard con los LEDS encendieron de forma correcta como se esperaba, a la conclusion que se llego es que conectando los cables de forma correcta a la protoboard funciona correctamente.